Fuente: CauquenesNet.com
Fernando Tapia (Periodista deportivo de ChileVisión) y Moisés Paredes (lider juvenil) fueron los responsables de responder las interrogantes de
los participantes de la Escuela de Ciudadanía Joven de Cauquenes, en un interesante foro de cierre de ciclo.
En dependencias de la Gobernación Provincial de Cauquenes, el pasado viernes 28 de noviembre, se desarrolló la última sesión de la Escuela de Ciudadanía Joven de Cauquenes que contempló la realización del Foro “Los desafíos del Chile del mañana” en que el ex Vocero de la CONES, Moisés Paredes junto el periodista de CHV cauquenino, Fernando Tapia, dialogaron con los jóvenes participantes.
“Creo que fue un gran broche de oro para la exitosa Escuela que desarrollamos junto al Gobierno de Chile y la ONG Visión Pública”, comentó Marco Díaz, Presidente de la MEOJUV. “Tanto Moisés como Fernando supieron explicar sus ideas con claridad, haciéndoles mucho sentido a los estudiantes todo lo que trabajamos a lo largo de todo el proceso formativo”, agregó.
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proyecto, lo presento y hoy es una realidad para este sector rural de la comuna.
En los tiempos de “las escuelas de verano,”Programas de MINEDUC, conocí a un chico muy inquieto, con tremendas ansias por aprender cada instrumento que llegaba a sus manos. Era muy buen mozo y las niñas de la época suspiraban por este rubio, que sin ser coqueto, llamaba poderosamente la atención a las féminas.
para ampliar la malla y brindar más y nuevas oportunidades a los jóvenes cauqueninos.
Es un lugar de un interesante atractivo turístico, que es visitado por decenas de personas cada fin de semana. Se solicita permiso para ingresar a los predios para llegar al Faro y comienza la aventura, por un camino de tierra, pasando por totorales a pasos de la desembocadura del rio Santa Ana con la maravillosa imagen de aves acuáticas como cisnes, garzas, gansos y patos silvestres.
personas disfrutaron del talento musical de estos grandes artistas cauqueninos, las canciones pasearon por distintos estilos y con una gran puesta en escena.